Как сформулировать научную новизну в диссертации

Научная новизна диссертации представляет собой совокупность новых теоретических или практических результатов, полученных автором в ходе исследования. Эти результаты должны расширять существующие научные знания, уточнять известные положения, предлагать новые способы решения проблемы или совершенствовать применяемые методы и подходы.

Новизна относится не к теме диссертации в целом, а к конкретным результатам исследования. Даже если выбранная тема ранее изучалась другими авторами, диссертация может содержать новые выводы, классификации, модели, методы, критерии или рекомендации. Поэтому формулировка «тема ранее не исследовалась» сама по себе не раскрывает научную новизну.

В зависимости от направления и характера работы новым научным результатом может быть:

• разработанное теоретическое положение;
• предложенная классификация или типология;
• уточнённое определение научного понятия;
• выявленная закономерность или зависимость;
• разработанный метод, модель или алгоритм;
• усовершенствованный механизм;
• дополненная система принципов, критериев или показателей;
• новые рекомендации по решению определённой научной или практической проблемы;
• введённые в научный оборот данные, документы или результаты исследований.

Научная новизна может иметь разную степень. В одних случаях автор предлагает принципиально новый результат, который ранее не был представлен в научной литературе. В других случаях исследователь уточняет, дополняет или развивает уже существующие положения.

Абсолютная новизна предполагает получение результата, не имеющего прямых аналогов в предыдущих исследованиях. Например, автор может впервые установить определённую закономерность, разработать новый метод или предложить научно обоснованную классификацию.

Относительная новизна связана с совершенствованием известных положений. Она может заключаться в уточнении понятия, дополнении существующей классификации, адаптации метода к новым условиям или развитии научного подхода. Такие результаты также имеют значение, если автор ясно показывает, какие изменения были внесены и чем предложенный вариант отличается от предыдущих разработок.

Таким образом, научная новизна должна отвечать на три основных вопроса: какой результат получен, в чём состоит его новое содержание и чем он отличается от уже известных научных положений.

На каком этапе формулировать научную новизну

Научную новизну нельзя сформулировать только на основании темы или предварительного плана диссертации. На начальном этапе исследователь может определить предполагаемые новые результаты, однако окончательная редакция этого раздела появляется после завершения основной части работы и анализа полученных выводов.

Предварительное определение новизны необходимо ещё во время подготовки программы исследования. Оно помогает понять, какой научный результат планируется получить, на каких нерешённых вопросах следует сосредоточиться и чем работа будет отличаться от уже опубликованных исследований.

На начальном этапе целесообразно:

1. Изучить основные научные работы по выбранной теме.
2. Определить, какие аспекты проблемы уже достаточно исследованы.
3. Выявить спорные, недостаточно разработанные или нерешённые вопросы.
4. Установить ограничения существующих теорий, методов и подходов.
5. Определить предполагаемый авторский вклад.
6. Сформулировать предварительные положения научной новизны.

Такие формулировки являются рабочими. В процессе написания диссертации они могут уточняться, дополняться или исключаться. Иногда результат, который первоначально представлялся новым, уже был получен другим исследователем. В других случаях в ходе анализа появляются дополнительные выводы, которые не были предусмотрены на начальном этапе.

Окончательно научную новизну рекомендуется формулировать после завершения теоретической и практической частей диссертации. К этому моменту автор уже может сопоставить собственные выводы с результатами других исследователей и обоснованно определить степень их новизны.

Работа над окончательными формулировками включает несколько этапов:

1. Выделение основных результатов диссертации.

Сначала необходимо определить, какие выводы имеют самостоятельное научное значение. Не каждое наблюдение, расчёт или предложение следует включать в научную новизну. В этом разделе отражаются только наиболее существенные результаты.

2. Сопоставление с научной литературой.

Каждый результат необходимо сравнить с ранее опубликованными положениями. Такое сравнение позволяет установить, является ли вывод принципиально новым, усовершенствованным или развивающим существующий подход.

3. Определение личного вклада автора.

Следует отделить собственные результаты от положений, заимствованных из научной литературы, нормативных документов, статистических материалов или других источников.

4. Установление степени новизны.

Для каждого положения необходимо определить, к какой категории оно относится:

• получено впервые;
• усовершенствовано;
• получило дальнейшее развитие.

5. Проверка соответствия содержанию диссертации.

Все положения научной новизны должны быть раскрыты и доказаны в основной части работы. Нельзя включать результаты, которые только упоминаются, но не получили достаточного обоснования.

6. Согласование с целью, задачами и выводами.

Научная новизна должна логически вытекать из поставленных задач и находить отражение в общих выводах диссертации.

Таким образом, предварительные положения научной новизны формируются в начале исследования, а окончательные формулировки составляются после получения, проверки и систематизации результатов.

Структура формулировки научной новизны

Каждое положение научной новизны должно быть конкретным, содержательным и понятным. Формулировка должна показывать не только факт получения результата, но и его содержание, отличие от известных положений и значение для науки или практики.

Полноценное положение научной новизны обычно включает следующие элементы:

1. Степень новизны.

В начале формулировки указывается, является ли результат новым, усовершенствованным или развивающим существующие научные положения.

Для этого используются конструкции:

• «впервые разработано»;
• «впервые обосновано»;
• «усовершенствован метод»;
• «уточнено определение»;
• «получили дальнейшее развитие положения»;
• «дополнена классификация».

2. Название конкретного результата.

Необходимо точно указать, что именно было получено автором. Это может быть метод, модель, классификация, определение, механизм, система критериев, концепция, подход или рекомендация.

Следует писать не «получены новые результаты», а, например:

• разработана модель;
• предложена классификация;
• обоснован механизм;
• уточнено понятие;
• выявлена закономерность;
• дополнена система принципов.

3. Содержание результата.

После обозначения результата необходимо кратко раскрыть его сущность. Автор должен показать, какие элементы включает предложенная модель, по каким критериям построена классификация или в чём заключается усовершенствование метода.

4. Отличие от существующих подходов.

Формулировка должна объяснять, чем авторский результат отличается от уже известных разработок. Для этого могут использоваться конструкции:

• «в отличие от существующих подходов»;
• «особенностью предложенной модели является»;
• «отличие разработанного метода состоит в»;
• «предложенный подход дополнительно учитывает»;
• «в отличие от ранее представленных классификаций».

5. Научное или практическое значение.

При необходимости в формулировке указывается, что позволяет сделать полученный результат. Например, он может повысить точность оценки, расширить возможности анализа, устранить пробел в теории или улучшить процесс принятия решений.

Универсальная структура положения научной новизны может выглядеть так:

«Степень новизны + конкретный результат + его основное содержание + отличие от существующих подходов + значение результата».

Пример из диссертации по менеджменту:

«Усовершенствован методический подход к оценке эффективности управления предприятием, который, в отличие от существующих подходов, предусматривает комплексный учёт финансовых, кадровых и цифровых показателей, что позволяет повысить обоснованность управленческих решений».

При формулировании научной новизны следует придерживаться нескольких правил:

• каждое положение должно содержать один основной результат;
• формулировка должна быть конкретной и доказуемой;
• необходимо избегать общих фраз;
• результат должен соответствовать содержанию диссертации;
• отличие от существующих исследований должно быть понятно из текста;
• положения желательно располагать по степени их значимости;
• формулировки не должны дублировать цель и задачи исследования.

Неудачная формулировка:

«В диссертации рассмотрены современные подходы к управлению персоналом».

Такая фраза описывает выполненную работу, но не показывает новый результат.

Более точный вариант:

«Получила дальнейшее развитие классификация методов управления персоналом за счёт выделения цифровых, адаптационных и мотивационных методов, применение которых зависит от уровня технологической зрелости предприятия».

В этом случае указаны степень новизны, конкретный результат и содержание авторского дополнения.

Какие формулировки использовать

Для описания научной новизны чаще всего применяются три группы формулировок: «впервые», «усовершенствовано» и «получило дальнейшее развитие». Выбор конструкции зависит от степени самостоятельности и оригинальности результата.

Впервые

Слово «впервые» используется в том случае, если автор получил результат, который ранее не был представлен в научных публикациях или применён к соответствующему объекту исследования.

К таким результатам могут относиться:

• новая теория или концепция;
• впервые установленная закономерность;
• оригинальная модель;
• новый метод исследования;
• авторская классификация;
• впервые введённые в научный оборот материалы;
• новый механизм решения научной проблемы.

Для описания таких результатов подходят следующие конструкции:

• впервые разработано;
• впервые предложено;
• впервые обосновано;
• впервые выявлено;
• впервые установлено;
• впервые сформулировано;
• впервые систематизировано;
• впервые введено в научный оборот.

Пример:

«Впервые разработана модель взаимодействия органов публичной власти в сфере предотвращения домашнего насилия, которая объединяет организационный, информационный и контрольный уровни координации».

Использовать слово «впервые» следует осторожно. Перед включением такой формулировки необходимо провести подробный анализ научной литературы и убедиться, что аналогичный результат ранее действительно не был представлен.

Недостаточно написать:

«Впервые исследованы особенности деятельности организации».

Сам факт рассмотрения определённой темы ещё не подтверждает наличие нового научного результата. Необходимо указать, что именно было выявлено, разработано или обосновано.

Усовершенствовано

Формулировка «усовершенствовано» применяется, если автор изменил, дополнил или улучшил уже существующий метод, механизм, модель, классификацию или систему показателей.

Усовершенствование должно быть существенным. Простое изменение названия, порядка элементов или незначительное дополнение не всегда может рассматриваться как самостоятельный научный результат.

К усовершенствованным результатам относятся:

• дополненный методический подход;
• расширенная классификация;
• изменённая модель;
• уточнённый механизм;
• дополненная система критериев;
• улучшенный алгоритм;
• адаптированная методика.

Для формулирования можно использовать такие конструкции:

• усовершенствован метод;
• усовершенствована модель;
• дополнена классификация;
• расширена система критериев;
• уточнён механизм;
• конкретизирован алгоритм;
• адаптирован методический подход.

Пример:

«Усовершенствована классификация факторов конкурентоспособности предприятия за счёт их разделения по источнику возникновения, продолжительности воздействия и возможности управленческого влияния».

В такой формулировке важно указать, за счёт чего именно был усовершенствован существующий результат.

Получило дальнейшее развитие

Эта формулировка применяется, если автор развивает уже известные теоретические положения, уточняет содержание понятий, дополняет систему принципов или расширяет существующий научный подход.

К результатам, получившим дальнейшее развитие, могут относиться:

• определения научных понятий;
• теоретические положения;
• научные подходы;
• системы принципов;
• представления о функциях определённого явления;
• положения о взаимосвязи отдельных процессов;
• критерии оценки.

Используются следующие конструкции:

• получило дальнейшее развитие определение;
• получили дальнейшее развитие теоретические положения;
• развит научный подход;
• дополнено понимание сущности явления;
• конкретизировано содержание понятия;
• расширена система принципов;
• развиты положения о взаимосвязи процессов.

Пример:

«Получило дальнейшее развитие определение цифровой трансформации предприятия, которое предлагается рассматривать не только как внедрение технологий, но и как комплексное изменение процессов управления, организационной структуры и модели взаимодействия с потребителями».

При использовании этой конструкции необходимо показать, какие именно новые элементы автор добавил к существующему научному положению.

Формулировки «впервые», «усовершенствовано» и «получило дальнейшее развитие» не следует выбирать произвольно. Они отражают разную степень научной новизны:

1. «Впервые» означает создание принципиально нового результата.
2. «Усовершенствовано» указывает на существенное изменение существующей разработки.
3. «Получило дальнейшее развитие» обозначает дополнение или углубление известных положений.

Правильный выбор формулировки помогает объективно показать вклад автора и избежать необоснованного преувеличения результатов исследования.

Выводы

Научная новизна должна отражать конкретные результаты исследования, а не перечень выполненных автором действий. В её формулировках необходимо показать, что именно разработано, уточнено или усовершенствовано, чем авторское предложение отличается от известных подходов и какое значение оно имеет.

Качественно подготовленный раздел научной новизны логически связан с целью, задачами, основной частью и выводами диссертации. Все заявленные положения должны быть доказуемыми, терминологически точными и соответствовать реальному личному вкладу автора. Перед окончательным оформлением их необходимо проверить по содержанию, степени новизны и наличию подтверждений в тексте исследования.