З’ясування конфлікту драми. Специфічні методи, прийоми аналізу твору драматичного роду, різновиди способів створення характерів у драмі Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами». - id-5086-447

Макротема.

макротему (текст) и презентацию (с учетом всех требований)

Основний текст - поза екрану, в усній відповіді. Не забувайте про методичний аспект навчання літератури, який є у кожній макротемі.
СТРУКТУРА ВІДПОВІДІ
Відповідь надається у вигляді презентації, на її представлення відводиться 10 хвилин. Комісія оцінює уміння відібрати найважливіші факти з не менш ніж десяти наукових джерел та вміння у стислій формі презентувати найважливіше, дотримуючись певної структури відповіді. Якість вибраних джерел буде окремо розглянута і прокоментована комісією. Перед виступом здобувач здає паперовий варіант своєї презентації.

Презентація має містити:

1. Титульну частину, у який визначено Тему та Композицію відповіді; відомості про здобувача освіти (ПІБ, заклад, факультет, група).

2. Вступну частину, що наводить відомості про літературний період (характеристика визначних рис) та короткі біографічні факти про автора та його творчість (характеристика визначних рис його творчої манери). Біографічні відомості мають міститися у 2-3 речення.

3. Огляд науково-дослідних праць з Теми презентації. Здобувач надає огляд монографій та дисертаційних досліджень, близьких до проблематики макротеми та виводить на екран обкладинки цих видань. На важливі статті за темою дослідження можна посилатися лише у списку використаних джерел. Коментуючи науковий доробок з макротеми, слід віднайти інформацію про автора(-ів) та усно представити їх.

4. Визначення дефініцій, що використовуються та розглядаються у доповіді-презентації.

5. Відповідь на проблемне питання з доказовою базою у вигляді цитат із обовязковим посиланням на джерело.

6. Визначення можливості застосування теми у міждисциплінарному вимірі.

7. Місце творчого доробку письменника чи його ідейно-естетичного напряму в шкільній програмі «Зарубіжна література».

8. Розкриття можливостей практичного застосування результатів у шкільному літературознавстві.

9. Висновки щодо розвитку літератури в різних країнах, взаємозвязків української та зарубіжних літератур, звязок літератури та мистецтва, значення української перекладацької школи в діалозі культур.

10. Список використаних ресурсів.

Слайди презентації не мусять відображати ВЕСЬ текст відповіді на питання Макротеми. Здобувач освіти має можливість креативного підходу і частину відповіді надати в усній формі, але основні тези Макротеми необхідно висвітлити наочно.

07.01
Нам сказали что текста не должно быть много на слайдах лишь часть информации
Время ответа до 7-10 минут
Стр. 10 или чуть больше основного текста думаю. И слайдов 15-20.

8.01 Не весь текст должен быть на презентации. Презентация должна содержать все те пункты. Я могу отправить пример своей одногруппницы.
Только у неё весь текст на презентации, но должен быть меньше.
Но по структуре всё правильно.