Теорія оперантного научіння Скіннера; Співвідношення видів научіння у дошкільному і молодшому шкільному віці; теорія Гальперіна - id-8512-548

Питання КР:
1. Спираючись на теорію оперантного научіння Б. Ф. Скіннера, проаналізуйте і опишіть засвоєння будь-якого навчального предмету.

2. Співвідношення видів научіння у дошкільному і молодшому шкільному віці.
Научіння - 4 групи видів, до кожної з яких входять різні форми (оперантні, вербальні, когнітивні форми поведінки). Показати, як різні види поведінки з різних груп проявляють себе у дошкільному і в молодшому шкільному віці. Показати їхню користь.

3. Чим відрізняють етапи формування розумових дій від форми здійснення дії (за теорією Гальперіна) (на пів сторінки)