Особливості особистісної сфери підлітка із затримкою психічного розвитку - id-2143-459

Тема курсової роботи: Особливості особистісної сфери підлітка із затримкою психічного розвитку
Предмет спеціальна психологія

Унікальність 90%

Оформлення курсової роботи (вимоги до оформлення є стандартними)
- Формат А4
- Шрифт - Times New Roman
- Розмір шрифту - 14
- Міжстроковий інтервал – 1,5
- Вирівнювання по ширині
- Відступ абзацу – 1,5 см
- Поля зліва 2,5 см
- Поля праворуч – 1см;
- Поля внизу і вгорі – 2см.
- Титульна сторінка не нумерується
- Обсяг 25-30 сторінок
- Джерела 25, за алфавітом, сучасні.

Структура курсової роботи:
ЗМІСТ
1)вступ 3 абзаци: актуальність, обєкт - особистісна сфера підлітка із зпр ,предмет (тема), мета: слово "вивчити" + назва теми, відповідно до мети завдання 1- зробити теоретичний аналіз наукової літератури з проблеми (тема) 2 завдання - проаналізувати існуючі методи діагностики особистісної сфери

1 розділ теоретичний аналіз проблеми особливостей розвитку особистісної сфери підлітка із зпр
1.1 сутність проблеми розвитку особистісної сфери (що таке)
1.2 особливості розвитку особистісної сфери пілітка із зпр
розвиток особистісної сфери (можна в цілому)
висновок до першого розділу на сторінку
2 розділ методи діагностики
2.1 аналіз існуючих методик
2.2 корекційні методики
висновок до другого розділу на сторінку
загальні висновки теж на одну сторінку без посилань: сформулювати так як звучить завдання до роботи "в даній роботі були поставлені такі завдання 2-3 абзаци по кожному завдання"
Детальніше про завдання:
1 завдання (так як зміст першого розділу, це завжди провести теоретичний аналіз з нашої проблеми )
2 завдання (діагностика +назва (наприклад емоційної сфери у дітей такого віку)
Підбираємо методики або комплекс методик. Для вирішення цих завданнь використали такі методи та методики: аналізу і синтезу, емпіричні методи: спостереження, тести, аналіз продуктів діяльності, після крапки з комою та такі методики, пишемо прізвище автора, на бібліографію посилання, методики пишемо тільки ті, які будемо проводити.
Кожен абзац закінчується посиланням.

Обовязково треба використати такі джерела:
1) підручники з вікової та звичайної психологiї видання від 2000 року до 2022 Скрипченко,Долинська,Огороднійчук
2) підручник Забродського
3) словники дефектологiї та звичайні психологічні словники, одним з авторів яких є Власова

сторінок не обовязково 30, 25 теж може бути

російські джерела використовувати не можна, тільки українських психологів, джерела, які треба використати обовязково я вказала, а взагалі їх має бути 25.